L’Ecole de l’Inserm Liliane Bettencourt
L’Inserm : Institut national de la santé et de la recherche médicale.

Site de l’Inserm

Participer aux progrès thérapeutiques, à l’amélioration des systèmes de soins et de prévention ou à la production industrielle font partie des objectifs des chercheurs de l’Inserm. Comment l’école de l’Inserm nous offre cette opportunité ?

Soucieuse de donner la possibilité aux étudiants en médecine (odontologie et pharmacie) d’accéder précocément à la formation à la recherche, l’Inserm a développé une voie spécifique sur 3 ans permettant à un nombre limité de ces étudiants, d’obtenir un Master 2 recherche avant le DCEM2 (4ème année de médecine) avant de préparer la thèse de doctorat de sciences (avant ou pendant l’internat).

Une formation sur 3 ans

1ère année (en PCEM2) : 50 étudiants sont sélectionnés par les Doyens des facultés et l’école de l’Inserm. Ils doivent alors valider une Unité d’enseignement de Master 1 qui correspond à des cours (sur un thème scientifique au choix) et effectuer un séminaire de recherche de 15 jours à l’Ecole de l’Inserm à Paris en Février. (14 jours pleins de formation-motivation : 66 heures de cours, 6heures d’analyse d’article, 24 heures d’échanges avec les enseignants et 6 conférences par des chercheurs de renom).

Au terme de cette année, un concours sélectionne les étudiants admis à passer en deuxième année : 2 épreuves orales fin juin, le nombre de lauréats étant déterminé par le seul niveau des candidats. Résultats du concours 2008

2ème année (en DCEM1) :

Les étudiants terminent leur Master 1 en validant une autre Unité d’Enseignement et 6 mois de recherche à temps plein en laboratoire. Ils présenteront les résultats de leurs travaux de recherche lors de la rencontre d’accueil des nouveaux lauréats pendant les Journées Scientifiques de septembre.

La 3ème année est consacrée exclusivement à la préparation du Master 2 Recherche.

L’étudiant peut reprendre un cursus médical classique, il choisit de s’inscrire en thèse de doctorat de science pendant son externat ou son internat.

Schéma cursus INSERM

L’Inserm vous accompagne

Pendant tout son cursus, l’étudiant est encadré au sein de sa faculté et assisté d’un collège de tuteurs dans l’Ecole de l’Inserm.

Un soutien pédagogique personnalisé et une aide financière grâce à la Fondation Bettencourt-Schueller sont accordés aux étudiants admis en seconde année de la formation à la recherche :

  • 398 € net mensuel pendant 6 mois en DCEM1, 10 mois en Master et 3 ans de la DCEM2 à la DCEM4 pou ceux qui ont repris leur cursus médical en gardant un pied dans la recherche.
  • pour ceux qui ont obtenu leur thèse de sciences avant le DCEM2 : 658 € brut mensuel pendant 3 ans, de la DCEM2 à la DCEM4.

* Pour une information plus détaillée, consultez le site de l’Inserm

* Pour vous inscrire, il vous faut retirer un dossier auprès du doyen ou contacter Isabelle Golinski : isabelle.golinski@inserm.fr.

Médecine et recherche : d’autres alternatives...

Bien que souvent considérée comme la voie royale, l’Inserm n’est pas la seule voie d’accès à la recherche pour les étudiants en médecine :

  • Une solution répandue consiste à valider des « Unités d’Enseignement » entre la PCEM2 et la DCEM4. Il s’agit de formation en plus du cursus médical, dispensée par l’université associant souvent des cours théoriques sur divers thèmes et un stage de recherche en laboratoire. L’étudiant obtient alors un Master 1 à la fin de son externat lui permettant de continuer son cursus recherche en prenant une année pendant ou après son internat pour valider le Master 2 et s’inscrire ensuite en doctorat de sciences.
  • A un autre niveau, l’Ecole Normale Supérieure ouvre une dizaine de place à l’Ulm Paris et à Lyon permettant de suivre une formation en parallèle du cursus médical débouchant sur un master 2 avant l’internat. Plus d’informations sur le site de l’ENS
Pour en discuter et poser toutes vos questions à des carabins qui y sont passés, c’est par ici

« Donner des Ailes au talent, l’accompagner, pour que les idées prennent vie, se concrétisent, existent et servent... » Liliane Bettencourt.

Célia Chiron VP Etudes Médicales ANEMF 2008_2009.

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